Centrum Doskonalenia Dydaktycznego
i Tutoringu Uniwersytetu Gdańskiego
a
O Centrum
Cele i zadania CDDiT
Zespół Centrum
Konsultacje
Kontakt
Doskonalenie dydaktyczne
Webinaria
Szkolenia wewnętrzne
Szkolenia zewnętrzne
Spotkania dydaktyczne
Idee Edukacji Akademickiej
Konferencja
VIVA DYDAKTYKA
2025
2024
Tutoring
O tutoringu
Koordynatorzy wydziałowi
Rekrutacja na tutoring
Baza tutorów
Tutoring Interdyscyplinarny
Opis projektu TI
Terminy i zasady rekrutacji Tutees
Koordynatorzy wydziałowi
Baza Tutorów i Tutorek TI
Interdisciplinary Tutoring
Mentoring
O mentoringu
Baza mentorów
Rekrutacja do programu mentoringowego CDDiT
Opis projektu MINDtheGEPs
Projekty
PeerEdu – NAWA
Opis projektu
Zespół
Harmonogram
Zrealizowane
Mistrzowie dydaktyki
Szkoła orłów
MINDtheGEPs
Czasopisma
Tutoring Gednanensis
O czasopiśmie
Zespół Redakcyjny
Instrukcje dla Autorek i Autorów
Zeszyty
Horyzonty Edukacji Akademickiej
O czasopiśmie
Zaproszenie do publikacji
Zespół redakcyjny
Instrukcje dla Autorek i Autorów
Zeszyty
Kalendarz
FB
M
O Centrum
Cele i zadania CDDiT
Zespół Centrum
Konsultacje
Kontakt
Doskonalenie dydaktyczne
Webinaria
Szkolenia wewnętrzne
Szkolenia zewnętrzne
Spotkania dydaktyczne
Idee Edukacji Akademickiej
Konferencja
VIVA DYDAKTYKA
2025
2024
Tutoring
O tutoringu
Koordynatorzy wydziałowi
Rekrutacja na tutoring
Baza tutorów
Tutoring Interdyscyplinarny
Opis projektu TI
Terminy i zasady rekrutacji Tutees
Koordynatorzy wydziałowi
Baza Tutorów i Tutorek TI
Interdisciplinary Tutoring
Mentoring
O mentoringu
Baza mentorów
Rekrutacja do programu mentoringowego CDDiT
Opis projektu MINDtheGEPs
Projekty
PeerEdu – NAWA
Opis projektu
Zespół
Harmonogram
Zrealizowane
Mistrzowie dydaktyki
Szkoła orłów
MINDtheGEPs
Czasopisma
Tutoring Gednanensis
O czasopiśmie
Zespół Redakcyjny
Instrukcje dla Autorek i Autorów
Zeszyty
Horyzonty Edukacji Akademickiej
O czasopiśmie
Zaproszenie do publikacji
Zespół redakcyjny
Instrukcje dla Autorek i Autorów
Zeszyty
Kalendarz
FB
Centrum Doskonalenia Dydaktycznego i Tutoringu Uniwersytetu Gdańskiego
Tutoring Gedanensis vol.11(1)/2026
pobierz zeszyt
