TUTORING AKADEMICKI DLA PRAKTYKÓW – KURS DOSKONALĄCY II STOPNIA

DLA KOGO?

Kurs dedykowany jest nauczyciel(k)om-tutor(k)om posiadającym doświadczenie prowadzenia spotkań tutorskich z osobami studiującymi.

CEL KURSU

Kurs poświęcony jest doskonaleniu wiedzy i umiejętności oczekiwanych od tutorów i tutorek już praktykujących tutoring indywidualny lub grupowy, będących po realizacji kursu tutorskiego I stopnia. Celem szkolenia jest rozwój kompetencji tutorów akademickich w zakresie skutecznego wspierania studentów w procesie uczenia się, podejmowania decyzji edukacyjnych oraz budowania odpowiedzialności za własny rozwój poprzez rozwój umiejętności prowadzenia rozmowy tutorskiej skoncentrowanej na rozwiązaniach, wzmocnienie kompetencji w zakresie monitorowania i pomiaru zmiany, pogłębienie wiedzy o mechanizmach motywacji, ugruntowanie standardów etycznych w pracy tutorskiej i rozszerzenie repertuaru narzędzi zmiany perspektywy i podejmowania decyzji oraz przygotowanie do prowadzenia tutoringu grupowego. Część praktyczna obejmie przede wszystkim analizę dotychczasowej praktyki tutorskiej samych uczestników, wzbogaconej o dobre praktyki innych realizacji tutoringu..

PROGRAM KURSU

Moduł 1: Rozmowa skoncentrowana na rozwiązaniach (5h)
Moduł 2: Monitorowanie i pomiar zmiany w tutoringu (5h)
Moduł 3: Motywacja w tutoringu (6h)
Moduł 4: Etyka w pracy tutorskiej (5h)
Moduł 5: Narzędzia zmiany perspektywy i podejmowania decyzji (6h)
Moduł 6: Tutoring grupowy (5h)
Dwie sesje superwizyjne na początku i na końcu kursu (po 4h)

DLACZEGO WARTO?

Kurs to połączenie wiedzy, praktyki i refleksji – dzięki czemu tutorzy i tutorki nie tylko poznają nowe narzędzia, ale nauczą się stosować je świadomie, skutecznie i etycznie. Integralnym elementem kursu jest planowana superwizja grupowa, która pozwala na omówienie realnych przypadków z własnej praktyki, uczenie się na doświadczeniach innych tutorów i utrwalanie nowych kompetencji w bezpiecznej, wspierającej przestrzeni.

WARUNKI REKRUTACJI

• Udokumentowany udział w szkoleniach z zakresu tutoringu akademickiego w łącznym wymiarze co najmniej 48 godzin, zrealizowanych na Uniwersytecie Gdańskim lub w instytucjach zewnętrznych.

• Zrealizowana w okresie ostatnich 5 lat praktyka tutorska w łącznym wymiarze co najmniej 18 godzin (indywidualne spotkania tutorskie; jeden cykl tutorski obejmuje minimum 6 godzin).

• W przypadku większej liczby kandydatów spełniających powyższe kryteria decyduje kolejność zgłoszeń.

Link do formularza zgłoszeniowego: https://forms.office.com/e/FKB93hiKkG
(dostęp po zalogowaniu na pracownicze konto Office 365)
Zapisy w terminie: od 23.02.2026 r. (godz. 8:00) do 31.03.2026 r. (godz. 24:00)

O uruchomieniu szkolenia decydować będzie liczba zgłoszeń.

Liczba dostępnych miejsc: 12 – 20 osób

Forma szkolenia: stacjonarnie

Terminy:

Superwizja (wprowadzająca)
15 czerwca 2026 (poniedziałek), godz. 14:00–17:00 – Dorota Godlewska-Werner

Szkolenie
22 czerwca 2026 (poniedziałek), godz. 13:00–17:00 – Grzegorz Grzegorczyk
23 czerwca 2026 (wtorek), godz. 9:00–13:00 – Grzegorz Grzegorczyk

25 czerwca 2026 (czwartek), godz. 13:00–17:00 – Dorota Godlewska-Werner
26 czerwca 2026 (piątek), godz. 9:00–13:00 – Dorota Godlewska-Werner

2 lipca 2026 (czwartek), godz. 9:00–13:00 – Grzegorz Grzegorczyk
3 lipca 2026 (piątek), godz. 9:00–13:00 – Dorota Godlewska-Werner

Superwizja (podsumowująca)
6 lipca 2026 (poniedziałek), godz. 9:00–12:00 – Grzegorz Grzegorczyk

Udział w szkoleniu potwierdzony certyfikatem